Alunas do Grupo Unis se destacam com trabalho criativo em Redação Publicitária

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As estudantes do 3º período do curso de Publicidade e Propaganda do Grupo Unis, Helena Braz Carvalho, Amanda Vilela Porto Oliveira, Camilly Marques Amado e Lyvia Souza Dias, ganharam destaque na disciplina de Redação Publicitária ao apresentarem um trabalho marcado pela criatividade, originalidade e elevado nível técnico. A proposta chamou a atenção não apenas pela qualidade da execução, mas também pela forma como o grupo conseguiu articular teoria e prática de maneira clara e consistente.

A atividade consistiu na elaboração de um texto retórico fundamentado nos princípios clássicos da retórica, com aplicação consistente dos conceitos de ethos, pathos e logos. A estrutura do discurso seguiu o modelo tradicional, contemplando exórdio, narração, provas técnicas e não técnicas, além do epílogo. Essa organização demonstrou domínio teórico e evidenciou a capacidade das estudantes de aplicar, de forma prática, os conteúdos desenvolvidos ao longo das aulas, respeitando as etapas formais da construção argumentativa. O diferencial da apresentação esteve também na maneira criativa como o conteúdo foi conduzido. As alunas desenvolveram uma narrativa envolvente baseada na “receita secreta do Big Mac”, utilizando elementos inspirados na cultura pop para tornar o discurso mais dinâmico e acessível. A história se passa na fictícia “Fenda do Mistério”, ambientada em uma sexta-feira 13, cenário que contribui para a criação de um clima de suspense, mistério e leveza ao mesmo tempo.

Ao longo do enredo, a narrativa combina investigação, humor e referências criativas, mantendo o público engajado do início ao fim. Em um dos momentos centrais, a gerente do restaurante revela o conflito principal ao afirmar: “Roubaram a receita do Big Mac”, dando início a uma jornada investigativa que envolve restaurantes concorrentes fictícios, como o “Burguer Queen”, além da participação de personagens que remetem a diferentes universos culturais, ampliando o caráter lúdico da apresentação.

Outro ponto que contribuiu significativamente para o sucesso do trabalho foi o uso de recursos de interpretação durante a leitura do texto, aliado à aplicação de efeitos sonoros. Esses elementos ajudaram a tornar a apresentação mais dinâmica, imersiva e envolvente, reforçando a construção do enredo e favorecendo a conexão com o público presente.

A combinação de referências criativas, incluindo inspirações em universos como Scooby-Doo e Bob Esponja, contribuiu para a construção de um discurso publicitário leve, estratégico e persuasivo. Essa abordagem permitiu que as estudantes explorassem diferentes formas de comunicação, utilizando a narrativa como ferramenta para transmitir uma mensagem de forma clara e atrativa.

O resultado final evidenciou uma integração consistente entre teoria e prática, destacando não apenas o domínio das técnicas de retórica, mas também a capacidade criativa das alunas na elaboração de uma narrativa publicitária cativante. Trabalhos como esse reforçam a importância da experimentação, da criatividade e do domínio conceitual no processo de formação acadêmica, evidenciando o potencial dos futuros profissionais da área de comunicação.

Fonte: Unis