Aprender na prática: alunos de Veterinária usam pintura anatômica para desvendar o corpo animal

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No último dia 7 de junho, alunos do primeiro período do curso de Medicina Veterinária participaram de uma atividade prática conduzida pelo professor Jeferson Bertoldo, responsável pela disciplina de Anatomofisiologia do Sistema Esquelético e Muscular.

A atividade foi realizada em campo e consistiu na pintura dos ossos diretamente sobre o corpo do animal. A proposta permitiu que os estudantes identificassem e representassem as estruturas ósseas em sua posição anatômica real, associando teoria e prática de forma mais dinâmica. Segundo o professor Jeferson Bertoldo, a experiência teve papel importante na compreensão da anatomia pelos alunos. “Ao identificar e representar as estruturas ósseas diretamente sobre o animal, os estudantes visualizaram a disposição do esqueleto em sua posição anatômica, compreendendo de forma mais clara as relações entre os ossos, os músculos e demais tecidos adjacentes”, afirmou.

A atividade também contribuiu para o desenvolvimento da percepção tridimensional, da orientação topográfica e da compreensão funcional do sistema esquelético e muscular. Esses conhecimentos são considerados fundamentais para disciplinas futuras, como biomecânica, semiologia, cirurgia e clínica veterinária.

Além do aspecto técnico, a proposta buscou estimular a criatividade e o raciocínio espacial dos estudantes. Para o docente, a utilização da pintura como ferramenta didática tornou o aprendizado mais participativo e significativo. “Ao desafiar os estudantes a construírem o conhecimento de maneira ativa e interdisciplinar, a atividade reforçou a importância de uma formação acadêmica que valoriza a inovação, o pensamento crítico e a capacidade de estabelecer conexões além dos métodos tradicionais de ensino”, destacou.

O professor concluiu ressaltando a importância do protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem e o orgulho em contribuir para a formação de futuros médicos-veterinários.

Fonte: Unis