Estudantes do Unis vivenciam prática em supermercado e analisam comportamento do consumidor

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Estudantes do 5º período do curso de Publicidade e Propaganda do Grupo Unis participaram de uma aula prática realizada em um supermercado do município, com o objetivo de observar, de forma aplicada, conceitos relacionados à percepção e aos processos psicológicos associados ao comportamento do consumidor.

Durante a atividade, os acadêmicos estiveram acompanhados do professor Ernani de Souza Guimarães Júnior e realizaram uma análise detalhada das estratégias utilizadas no ambiente comercial, com foco em compreender como esses recursos são aplicados para influenciar a percepção dos clientes em relação à quantidade, ao volume e à disposição dos produtos. A proposta permitiu identificar, na prática, diferentes técnicas utilizadas no cotidiano do varejo, especialmente aquelas voltadas ao estímulo do comportamento de compra.

Ao longo da visita, os estudantes também observaram as estratégias de divulgação adotadas pelo estabelecimento, assim como a organização do layout do espaço. Nesse contexto, foi possível analisar de que forma a distribuição dos setores, a disposição dos produtos e a utilização de materiais promocionais são planejadas para compor o ambiente de venda e direcionar a atenção do público, influenciando o processo de decisão de compra.

Outro aspecto acompanhado pelos acadêmicos foi a forma como elementos visuais, organização espacial e estímulos sensoriais são estruturados dentro do ambiente comercial. Esses fatores foram observados como parte do planejamento estratégico que compõe a experiência do consumidor, permitindo uma compreensão mais ampla de como diferentes recursos atuam de maneira integrada para impactar o comportamento de quem frequenta o local.

Após a visita técnica e os registros realizados no estabelecimento, os estudantes retornaram às atividades em sala de aula, onde compartilharam suas percepções sobre o que foi observado. Nesse momento, foi realizada uma discussão coletiva, permitindo o alinhamento entre as observações práticas e os conteúdos teóricos trabalhados na disciplina, reforçando a relação entre teoria e prática no processo de aprendizagem.

Para o professor Ernani, a atividade contribuiu para ampliar a compreensão dos acadêmicos sobre a aplicação da Psicologia e do marketing nas estratégias de comunicação e vendas. Ele destacou ainda que experiências práticas como essa fortalecem o processo de aprendizagem, permitindo que os estudantes desenvolvam uma visão mais crítica e analítica do cotidiano, especialmente no que se refere aos fenômenos relacionados ao consumo, à publicidade e à psicologia.

Fonte: Unis